Innovations in architectural education in France

~ 38 ~ 
 
 
 
Асп. Єсіпов А.О., д-р арх., проф. Мироненко В.П. 
Харківський національний університет будівництва і архітектури 
 
ІННОВАЦІЇ АРХІТЕКТУРНОЇ ОСВІТИ ФРАНЦІЇ 
 
В умовах неухильного розширення глобалізації світу все бі-
льшого значення набуває проблема збереження національної само-
бутності та культурної своєрідності кожної цивілізованої країни. 
Формування національної державності вимагає проведення відпо-

Інноваційні технології в архітектурі і дизайні 
~ 39 ~ 
 
відної державної культурної політики. Від держави, її зваженої по-
літики у сфері культури залежать зміцнення духовності, забезпе-
чення необхідних умов розвитку і діяльності людини, особистості 
як найвищої цінності суспільного розвитку. На даний момент полі-
тика України в галузі збереження та підтримки культури та освіти, 
безсумнівно потребує розвитку та додаткового вивчення. 
Вивчаючи культурну та освітню національну політику, розг-
лянемо її на прикладі однієї з найбільш розвинених європейських 
країн – Франції. Доктрини і механізму, подібних французьким, не 
було і досі немає в жодній розвиненій країні. Дослідження досвіду 
розвинутих країн допоможе України розвинути таку стратегію ро-
звитку культурної та освітньої політики, яка буде оптимальною 
саме для нас. 
Однією з найважливіших особливостей Франції є безпосере-
дня участь державних установ культури в підтримці і розвитку гро-
мадської культурної, мистецької та історичної спадщини, творчих 
комісій. і будівництва, делегування або виділення грантів устано-
вам і діячам культури, а також регіональним та місцевим органам 
влади за їх культурні ініціативи, спільне визначення змісту і про-
грам культурного та мистецького навчання і виховання, спільне фі-
нансування культурних заходів.  
У Франції, як і в переважній більшості країн, навчання, на-
приклад, архітектурі, триває п'ять років і проводиться в одній з два-
дцяти Національних шкіл архітектури (ENSA), які в даний час зна-
ходяться під наглядом Міністерства культури і комунікацій. 
Майже двадцять тисяч студентів навчаються в двадцяти ENSA. Єв-
ропейські реформи, що пішли за Болонським процесом, спонукали 
ENSA консолідувати свої освітні пропозиції. На сьогоднішній день 
у Франції, як і майже у всіх країнах, початкове навчання через п'ять 
років ділиться на два цикли. 
Дванадцять шкіл організували подвійні курси архітекторів-
інженерів, засновані в партнерстві з провідними інженерними шко-
лами, які після 7 років досвіду дають два ступені в галузі архітек-
тури та інженерії.  
Кілька інженерних шкіл також пропонують подвійну ступінь 
інженера-архітектора.

Інноваційні технології в архітектурі і дизайні 
~ 40 ~ 
 
У 2015 році міністр культури Флер Пеллерен в рамках розг-
ляду проекту закону про свободу творчості в Національних зборах, 
публікує Національну стратегію в галузі архітектури (30 заходів по 
шести напрямках). Таким чином, депутати прийняли близько п'ят-
надцяти положень, що стосуються ставлення архітектури до спад-
коємства і розвитку територій, визнання ролі рад по архітектурі, 
урбанізму і навколишньому середовищу, новаторства і освіти і т.д. 
Франція також проводить «Національні дні архітектури», ор-
ганізовані в жовтні кожного року. На дані заходи покладена місія 
донести громадянам, що Франція потребує архітекторів, щоб пере-
осмислювати майбутні способи житла, роботи, мобільності, до-
гляду, освіти в більш широкому контексті поліпшення архітектур-
ного середовища міст. Досягти успіху в екологічному переході, 
придумати міста і території завтрашнього дня. 
Культура та культурна своєрідність залишаються найважли-
вішими елементами міцної національної самосвідомості французів 
як єдиного народу. Заохочення і захист національної культури, на 
переконання захисників французької моделі культурної політики, 
сприяє прогресу нації як єдиного цілого і є важливим фактором збе-
реження національної самобутності та зміцнення національної згу-
ртованості французів. 
Пріоритетним завданням нової культурної політики України 
визначено перехід на нову модель розвитку, а саме перехід до чіт-
кої програмної політики в сфері культури і гуманітарного розвитку. 
Вважається необхідним розробити ефективні проекти, які повинні 
забезпечити присутність української культури в світі, почати пере-
хід України до більш глибоких форм співпраці з країнами ЄС у 
сфері культури, і в першу чергу, забезпечити державні механізми 
регулювання і підтримки архітектурної галузі культури. 
Архітектура допомагає нашому суспільству будувати своє 
майбутнє. Це потужний важіль для культурного, економічного, со-
ціального та екологічного розвитку. Необхідно популяризувати ар-
хітектуру серед широких верств населення, проводити роз'яснюва-
льну роботу для запобігання перекручених уявлень, зокрема тих, 
що зачіпають сучасну архітектуру, охорону архітектурних пам'я-
ток, збереження цілісності архітектурної тканини і каркаса міста, в 
цілому міського середовища.